miércoles, 18 de mayo de 2016

PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PARA EL CURSO 2015-2016.


PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PARA EL CURSO 2015-2016.

ACCIÓN TUTORIAL.

ACCIÓN PROFESORADO EN EL AULA.

Actividades propuestas por coordinador para el centro:

-Concienciar de la limpieza de la clase y del centro contribuye a un ahorro de energía y de combustible.

-Recogida de tapones de plástico en las tutorías para utilizarlos en cualquier acción benéfica que estimemos oportuna.

-Recogida de papel de aluminio en la hora del recreo.

-Reusar el papel en clase.

-Concienciar del uso de dicho papel y su contaminación en el medio ambiente.

Durante el presente curso 2015/2016 nuestro centro sigue participando en el proyecto Kyoto-Educa basado en la reducción de los gases de efecto invernadero. A lo largo del curso se van a realizar distintas actividades de las que destacamos las siguientes:

Actividad 1: " Tenemos que ahorrar energía "Esta actividad se va a desarrollar durante la segunda quincena del mes de Enero. La actuación consiste en que los alumnos plasmen en camisetas lemas o eslóganes (por un mundo limpio) para ahorrar energía. Las camisetas una vez diseñadas serán llevadas por los alumnos el próximo día 30 de Enero con motivo de la celebración del día de la paz.


Actividad 2: "Video forum"A lo largo del presente curso los alumnos de nuestro centro verán distintas películas relacionadas con el cambio climático como por ejemplo “ Una verdad incomoda” “La hora 11” . Realizaremos un video forum de la Obsolescencia programada con su debate y batería de actividades. Con lo que les permitirán ser más conscientes acerca de los efectos del mismo sobre nuestro planeta.


Actividad 3: " Artistas del clima"Esta actividad se va a desarrollar durante el mes de Mayo con el fin de que los alumnos de todos los cursos hagan murales sobre todos los aspectos referidos con el cambio climático. La actividad se llevará a cabo en las horas de tutoría y los trabajos desarrollados se expondrán en el hall del centro y en el patio el día 6 de Junio coincidiendo la celebración del día del medio ambiente. Todas estas actividades se realizan en colaboración y en coordinación con el Proyecto “Escuela de paz”.





OBSOLESCENCIA


OBSOLESCENCIA

1)¿ Es posible un mundo sin obsolescencia?


2)¿ Sería compatible una obsolescencia obligatoria con la libertad actual de los consumidores?


3º)¿ Debería existir legalmente la obsolescencia programada?¿Deberían nuestras máquinas,coches,electrodomésticos,etc traer una fecha de caducidad real y responsable por parte de las empresas? En el caso de ser así, deberíamos los consumidores,tener derecho a, en contrapartida, a disponer de una garantía igual al plazo de caducidad?¿ No sería una manera de equilibrar al productor y al consumidor en aras de una sociedad más igualitaria y justa?

4) ¿Podemos intentar una compatibilidad entre obsolescencia y medio ambiente?¿ Cómo?¿ Se te ocurre alguna medida?

miércoles, 4 de mayo de 2016

INFORMACIÓN SOBRE NUESTRO PROYECTO.

COMPROMISO.


Proyecto kiotoeduca
curso 2015-2016
I.E.S. ALMINARES


Ideas para gestionar mejor los recursos en el instituto de educación secundaria Alminares de Arcos de la Frontera.

Programar el apagado automático de los ordenadores cuando no se use en un período largo.

Limitar el número de copias por departamento.

Reducir el tamaño (por ejemplo, tamaño cuartilla) de las notificaciones dirigidas a la comunidad escolar: autorizaciones de las excursiones, notificaciones a los padres, etc.

Reusar los papeles que todavía puedan ser útiles. Los trabajos de los alumnos a doble cara.

Reorganizar los exámenes escritos aportándolo en doble columna en el folio y ahorrando espacios o usando medios digitales.

Sustituir la notificación de salida del centro por un libro de registro cuando vienen los padres a recoger a sus hijos.

Implantar la cultura digital usando los ordenadores más a menudo en diversas tareas del profesorado y del alumnado. Exámenes, actividades, explicaciones, etc

Economizar espacio en la elaboración de los escritos digitalizados del profesorado o alumnado reduciendo la letra a 12 y el espacio a 1.


FIRMADO Y ELABORADO POR LA COMISIÓN DE SEGUIMIENTO

formada por

JOSÉ ANTONIO HUESO TORO (alumno)

MARTA GUERRA GÓMEZ (alumno)

MARÍA SAÑUDO TEJADA (alumno)

ANTONIO JESÚS GARCÍA DE SORIA CASTILLO (conserje)

RAUL GARCÍA ROMERO (Profesor secretario)

JOSÉ ANTONIO ORTEGA ROMERO (profesor coordinador)